“实操·向未来”的大型主题论坛活动11日在京召开，核桃编程创始人兼CEO、清华大学出版社《信息科技》教材编委会委员、特约作者曾鹏轩，提出了“核桃编程实操教学产品1.0”在科学教育加法中所带来的重要成果与必要趋势。

　　核桃编程创始人兼CEO 曾鹏轩

　　曾鹏轩表示：“‘核桃编程实操教学产品1.0’强调让学生在动手操作的过程中，建立行之有效的正反馈路径，提升思维的逻辑性和条理性。并通过研究孩子的兴趣机制与逻辑，运用创新的科学技术手段为其搭建场景式、体验式的学习环境。让孩子在通过实操收获并巩固知识技能的同时，将抽象的理论知识转化为直观具体的实际应用能力，感受科学素养的提升能解决实际问题，真正做到学以致用。实操教学不仅适用于编程教育，也适用于其他科学教育领域，是一种符合学习规律、适应未来需求的教学模式。”

　　活动现场，与会专家学者围绕人工智能时代下科学教育方式的变革展开讨论。专家表示，随着来自人工智能前沿的技术革新，不仅给我们的生活方式带来的巨大的变化。更是把信息技术人才持续地培养，也提升到了构架数字化人才战略的高度。

　　清华大学计算机科学与技术系教授，全国高等院校计算机基础教育研究会副会长郑莉说，教育不仅仅只有分数和升学，更多的是“培养”，未来的教育模式要从“教学”向“培养”转移。信息技术在很大程度上促进了教学资源的开发和利用，在问题解决能力、创新能力、合作能力、自主学习的能力、信息素养培养具有重要的作用。

　　据悉，核桃编程发布的“核桃编程实操教学产品1.0”，可以凭借更多的实操事件，并配合相应的产品能力，真正实现“科教融合”——利用科技赋能教育，通过科学教育提升面向未来的能力，为科学教育领域注入了新思路。